Центр развития ребёнка «Теремок» организован в 1998 году. Здесь предлагается комплексное развитие детей от 3-х до 6 лет. Занятия проводятся 2-3 раза в неделю, которые проходят в рамках созданной эксклюзивной программы Кудряшовой Татьяны Савельевны - это занятия-сказки, занятия-игры, занятия-путешествия и инсценировки. Занятия помогают ребенку адаптироваться к окружающему миру, почувствовать себя спокойно и уверенно в любой незнакомой обстановке.
Ребенку в «Теремке» комфортно и интересно: яркие игрушки, интересные игры, музыкальное развитие делают досуг дошколят интересным и содержательным. Всё это способствует эстетическому и интеллектуальному развитию ребенка.
Центр раннего развития детей «Теремок» предлагает комплексные занятия для детей по направлениям:
1. «Маленькие умники и умницы» (интеллектуальная кладовая):
· не учёба, а развивающая игра;
· не натаскивание, а развитие умения рассуждать, следовать, делать выводы;
· не монолог педагога, а диалоги детей;
· не соперничество, а поддержка друзей;
· не штампы, а креативность;
· не заставлять, а побуждать, мотивировать;
· не завышенные требования, а победы над трудностями.
2. Познавательный калейдоскоп:
Познавательная активность – ключевой элемент развития дошкольников. Если соответствующие интеллектуальные и эмоциональные качества ребёнка не развиваются должным образом на стадии дошкольного детства, то позже преодолеть возникающие недостатки в становлении личности в этом аспекте оказывается трудно или вовсе невозможно.
Для улучшения познавательного развития дошкольников проводятся дидактические игры и упражнения по развитию:
· Памяти,
· Внимания,
· Воображения,
· Интеллекта.
Занятия, направленные на умственное развитие дошкольников, в наибольшей степени приближены к учебным занятиям:
· Систематически усложняется материал с учётом требований программы;
· Сообщаются доступные знания;
· Формируются необходимые умения;
· Совершенствуются психические процессы (восприятие, мышление, речь и др.)
Интенсивное развитие интеллекта в дошкольном возрасте повышает обучаемость детей в школе:
· Дошкольники с развитым интеллектом лучше учатся;
· Быстрее запоминают материал;
· Более уверены в собственных силах;
· Легче адаптируются в новой обстановке.
3. Игротека:
Известно, что игра является основной формой познавательной деятельности детей дошкольного возраста, которая активизирует мыслительные процессы и двигательные возможности ребёнка, а также создаёт положительный эмоциональный фон занятий и позволяет более мягко и гуманно решать воспитательные и развивающие задачи. Особое значение имеют сюжетно-ролевые игры, в большей степени способствующие развитию детей-дошкольников.
Игровая деятельность повышает интерес детей к занятиям физическими упражнениями.
Помогает развивать:
· Творческое мышление;
· Произвольное внимание
· Различные виды памяти
· Интеллектуальную деятельность
4. Речевая копилка;
5. Творческая мастерская Самоделкина;
6. Азбука для родителей
Для родителей участников разработан курс ознакомительных бесед по вопросам здоровья, творческого и физического развития детей.
